La formation Sciences de la Lactation & Accompagnement
s’adresse à ces esprits.
À celles et ceux qui cherchent à relier
rigueur scientifique et sensibilité humaine.
par Marina Boudey de Lact'essence
Cette formation professionnelle explore en profondeur les bases scientifiques, physiologiques et pratiques de la lactation humaine.
Elle relie les connaissances issues de la recherche actuelle aux réalités du terrain, afin de renforcer la capacité des professionnelles à observer, comprendre et accompagner les dyades mère-nourrisson.
Organisé en blocs thématiques progressifs, le programme aborde la physiologie, les situations complexes, les pratiques d’accompagnement et la réflexion éthique.
L’objectif est de développer une compétence solide en sciences de la lactation et en accompagnement, en cohérence avec les attentes internationales du domaine.
10 blocs pédagogiques
Un parcours progressif, du fonctionnement hormonal à la pratique clinique, pour acquérir des bases solides et une compréhension complète de la lactation humaine.
1 supervision collective mensuelle
Chaque mois, une supervision collective de 2 à 3 heures pour approfondir les notions, répondre aux questions, analyser des situations réelles et consolider votre raisonnement professionnel.
Groupe limité à 12 personnes
Un maximum de 12 participant(e)s pour garantir un accompagnement attentif, des échanges riches et un suivi personnalisé tout au long des 10 mois.
QUOI ?
Une formation fondée sur des données probantes
Les pré-inscriptions sont ouvertes pour la première session du programme « Sciences de la lactation & accompagnement », une formation de 10 mois fondée sur les données scientifiques les plus récentes et les recommandations internationales (OMS, UNICEF, ABM).
Le contenu de la formation s’appuie sur les domaines de compétences attendus par l’IBLCE, afin d’offrir une couverture complète et cohérente des connaissances nécessaires au niveau international.
POUR QUI ?
Pour développer une expertise solide en allaitement
Cette formation s’adresse :
- À celles et ceux qui souhaitent devenir des professionnel(le)s compétent(e)s de l’accompagnement à l’allaitement
- À ceux qui veulent approfondir leur pratique grâce à des connaissances scientifiques solides
Structure du programme :
- 10 blocs pédagogiques de la physiologie hormonale à la pratique clinique
- 1 supervision collective mensuelle (2–3 h)
- Groupe limité à 12 participant(e)s pour un suivi attentif
COMMENT ?
Tarifs, inscriptions et informations pratiques
✅ Prix de lancement : 2 333 € HT soit 2 800 € TTC
✅ Début des pré-inscriptions : Janvier 2026
✅ Fin des pré-inscriptions : Février 2026
✅ Début de session : Mars 2026
✅ Financement possible (sur demande : [email protected])
✅ Paiement en 4 fois disponible
✅ Inscriptions via le formulaire de pré-inscription.
Les confirmations seront envoyées en Février, par ordre d’arrivée et après validation du paiement.
Cette formation s’adresse aux professionnel(le)s souhaitant structurer leur raisonnement, renforcer leur compréhension de la lactation humaine et ancrer leur pratique dans une approche fondée sur les preuves.
Après plusieurs années de recherche, d’écriture et de structuration, la formation Lact’essence “Sciences de la lactation & accompagnement” voit le jour.
Elle propose un parcours complet en lactation humaine, construit à partir de données scientifiques récentes et aligné avec les domaines de compétences attendus par l’IBLCE (International Board of Lactation Consultant Examiners).
Domaines de compétences IBLCE consultable ici.
L’ensemble des modules de formation s’appuie sur des données issues d’études humaines et in vitro réalisées sur du lait humain.
Lorsque certaines connaissances proviennent de modèles animaux ou de données préliminaires, elles sont présentées comme hypothèses physiologiques et non comme faits établis.
Cette distinction vise à garantir la rigueur scientifique, la transparence méthodologique et la conformité attendus par les standards internationaux de l’IBLCE.
Lact’essence vise à donner aux apprenant(e)s une base solide pour comprendre la lactation humaine et accompagner les familles avec précision.
L’objectif est de :
Comprendre les mécanismes biologiques essentiels ;
Savoir lire et utiliser des données scientifiques ;
Développer un raisonnement autonome ;
Reconnaître les signaux importants chez la mère et le nourrisson ;
Relier la théorie aux situations du terrain ;
Renforcer la posture professionnelle et la communication ;
S’appuyer sur un cadre rigoureux et actualisé.
Le programme aborde les grands champs de compétence attendus au niveau international :
physiologie, endocrinologie, nutrition maternelle et infantile, évaluation des dyades, communication, éthique, santé publique et analyse de cas.
Il s’appuie sur des références reconnues :
OMS,
UNICEF,
WHO MGRS,
Étude PROBIT,
Travaux de Geddes,
Hartmann,
Kent,
Smith,
etc.
La formation est organisée en 9 blocs thématiques :
Bloc 1 – Histoire, éthique et société
Bloc 2 – Anatomie, développement et physiologie de la lactation
Bloc 3 – Physiologie fonctionnelle du nourrisson allaité
Bloc 4 – Pathologies maternelles et infantiles
Bloc 5 – Accompagnement, psychologie et communication
Bloc 6 – Conservation, manipulation et utilisation du lait maternel
Bloc 7 – Induction de lactation, relactation et diversité
Bloc 8 – Nutrition maternelle et infantile
Bloc 9 – Recherche, évaluation et méthodologie scientifique
Un programme exigeant, pensé pour celles et ceux qui souhaitent développer une compréhension rigoureuse et appliquée de la lactation humaine.
La formation s’adresse à des apprenant(e)s prêt(e)s à s’investir dans un apprentissage sérieux et autonome.
Certaines notions demandent une compréhension précise des mécanismes physiologiques.
Chacun(e) est invité(e) à développer sa capacité d’analyse, à lire et interpréter les sources, et à accompagner les familles avec justesse et responsabilité.
La formation suit les standards théoriques attendus par l’IBLCE, mais ne prépare pas à l’examen IBCLC.
Les QCM et les supervisions renforcent la compréhension et la posture professionnelle, sans reproduire les formats d’épreuves.
L’IBLCE ne reconnaît aucun centre de formation : chaque apprenant(e) construit son propre parcours s’il ou elle souhaite présenter l’examen international.
Deux voies sont possibles après validation de la théorie :
Pour les apprenant(e)s qui répondent aux prérequis de l’IBLCE et souhaitent acquérir un socle théorique solide avant de poursuivre, en autonomie, vers une préparation spécifique à l’examen.
Commission IBCLC : https://share.google/qbHw3F43MSGPI2ljB
Certification interne accessible après :
Formation théorique complète
QCM intermédiaires
350 heures d’observation et de pratique supervisée (consultations observées, stages auprès de professionnels de l’allaitement, conférences, visites en lactarium…)
Les 350 h peuvent être réparties sur 3 ans, et certaines heures peuvent être reconnues rétroactivement selon les situations
Rédaction de deux cas cliniques
Réussite du QCM final
La validation de la théorie seule ne permet pas d’utiliser l’appellation “Profesionnel(le) en allaitement Lact’essence”.
L’entrée en formation se fait sur dossier via le formulaire de pré-inscription.
Les prérequis nécessaires à l'obtention de la certification interne peuvent être consolidés pendant ou après la formation, afin de garantir la qualité et la sécurité des accompagnements.
La pédagogie de Lact’essence repose sur un apprentissage structuré et progressif. Elle s’appuie sur plusieurs principes :
1. Avancer étape par étape
2. Relier les connaissances aux situations réelles encourager l’autonomie et l’analyse
3. Maintenir un cadre sérieux et cohérent
4. Soutenir la mise en pratique et la responsabilité professionnelle.
L’objectif est de construire des bases solides et un raisonnement fiable pour accompagner les familles avec justesse et responsabilité.
Cette section rassemble les questions les plus fréquentes afin de vous offrir une vision claire et complète de la formation.
Oui, mais un investissement personnel est nécessaire.
La formation est structurée de manière progressive, mais certaines notions d’anatomie, de physiologie ou de terminologie biomédicale devront être approfondies en autonomie si elles sont nouvelles. Un accompagnement est proposé pour clarifier ces points, mais il ne remplace pas une recherche active et personnelle.
Le temps estimé par module est d’environ 3 à 4 heures lorsque les contenus essentiels sont maîtrisés.
En revanche, lorsque l’objectif est une expertise approfondie, notamment sans base médicale ou scientifique préalable, le temps de travail peut être plus important.
Le programme reste compatible avec une vie professionnelle et familiale, mais suppose une régularité.
Au terme du parcours, les participantes sont capables de :
✔ analyser une situation d’allaitement avec rigueur et précision ;
✔ comprendre les mécanismes physiologiques sous-jacents (hormonal, tissulaire, nutritionnel, biochimique) ;
✔ accompagner la famille de manière adaptée, informée et éthique ;
✔ structurer un raisonnement fondé sur des données scientifiques ;
✔ distinguer les limites du rôle non médical.
L’objectif n’est pas d’appliquer des « recettes », mais de développer une compétence professionnelle autonome.
Plusieurs modalités sont proposées tout au long du parcours :
✔ QCM structurés, alternant connaissances précises et cas intégrateurs ;
✔ études de cas réelles ou contextualisées ;
✔ validation progressive des acquis.
Chaque correction inclut des explications permettant de comprendre le raisonnement, les liens biologiques et les implications professionnelles.
La formation ne constitue pas une préparation directe à l’examen IBCLC.
Elle offre un socle théorique solide pour les personnes qui remplissent les prérequis de l’IBLCE et souhaitent, ensuite, se préparer à l’examen via un dispositif spécifique externe.
Après validation de la théorie, deux voies principales sont possibles :
– poursuivre, en autonomie, vers un parcours dédié à l’IBCLC ;
– ou s’orienter vers la certification interne « Professionnel(le) en allaitement Lact'essence », qui intègre supervision, pratique et évaluation finale.
Oui, et il constitue un axe fondamental du programme.
L’accompagnement comprend :
✔ réponses individualisées ;
✔ supervisions en visioconférence ;
✔ clarification des mécanismes complexes lorsque nécessaire ;
L’objectif est que chaque participante puisse consolider une compréhension rigoureuse, transférable sur le terrain et soutenue par un raisonnement autonome.